Es una metodología que sirve para hacer proyectos. Lo que ellos dicen es que permite avanzar de manera pareja entre todos los miembros de un equipo proponiendo metas a corto plazo. Se utilizan hojas de cálculo tipo Excel o Numbers para llevar control de los objetivos y de las metas y los tiempos que se asigna a cada tarea y se lleva un monitoreo de los tiempos reales dedicados a cumplirlas. De esta manera es posible re asignar o desechar tareas de acuerdo a la experiencia adquirida en la experiencia inmediata anterior.
En el salón de clases podemos proponer algún proyecto por equipos a los alumnos y, si no se cuenta con computadoras, se puede trabajar también con el pizarrón. Por ejemplo, podríamos hacer un proyecto para que los alumnos del grupo lean libros de la biblioteca escolar. Se forman los equipos y se dividen los equipos según aptitudes o gustos. Quién puede dirigir el equipo, quién hace las propuestas de invitación a los demás alumnos de la escuela, quién hace la difusión, quién se asegura de que la biblioteca preste los servicios, etc. Lo difícil de este método es que se requiere que los muchachos puedan cumplir las tareas tanto de manera individual, sus responsabilidades personales y por otra parte a trabajar en equipo.
Para efectos escolares se debe enseñar sólo para proyectos simples y que puedan ser de mayor complejidad conforme se vaya dominando.
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